幼儿陪玩教师

幼儿陪玩教师更侧重于通过游戏互动促进儿童个性化发展，通常以一对一或小团体形式进行陪伴式教育，注重在自由游戏中观察、引导和启发孩子的社交、认知与情绪能力；而传统幼师则更多负责集体教学、保育及班级常规管理，遵循标准化课程体系。两者本质互补，但陪玩教师的角色更灵活、更以儿童即时兴趣为导向。